Ce séminaire est destiné aux chercheurs s’inscrivant dans une démarche clinique d’orientation psychanalytique, en sciences de l'éducation et de la formation, en psychologie ou dans d’autres disciplines des sciences humaines et sociales. Il est ouvert aux doctorant·es et aux professionnel·les des métiers du lien.
Chaque séance est consacrée à la présentation d’une recherche clinique d’orientation psychanalytique dans les métiers du lien, suivie d’un temps d’échange avec les participant·es.
CALENDRIER ET INTERVENANT.ES 2025
Les séances de ce séminaire ont lieu en visioconférence de 18h à 20h
- Lundi 13 janvier 2025 - Introduction par les responsables scientifiques du séminaire
- Lundi 10 février 2025 - La psychopédagogie : filiations troublées et transmissions créatives. Sophie Lerner-Seï, Maîtresse de conférences HDR en sciences de l’éducation et de la formation, université Paris Cité, Éducation Discours Apprentissages (ÉDA)
- Jeudi 20 février 2025 - Identifications trans ou la dysphorie de l’analyste. Nicolas Evzonas, Maître de conférences en psychologie, Département étude psychanalytiques, université Paris Cité, Centre de recherches psychanalyse, médecine et société (CRPMS)
- Mardi 11 mars 2025 - La co-construction de la réflexivité dans le développement de la subjectivité. Johann Jung, Maître de conférences HDR en Psychopathologie et Psychologie Clinique, université Lumière Lyon 2, Centre de Recherches en Psychopathologie et Psychologie Clinique (CRPPC)
- Mercredi 09 avril 2025 - Écrire, rêver en groupe. Konstantinos Markakis, Maïtre de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, université Paris Nanterre, Centre de Recherches Education et Formation (CREF).
- Lundi 19 mai 2025 - Une recherche clinique et collaborative sur les élèves perçu.es comme perturbateur.ices à l’école primaire. Équipe Clepsydre, université Paris 8 Saint-Denis, Centre Interdisciplinaire de Recherche "Culture, Education, Formation, Travail" (CIRCEFT).
Pour les inscriptions : bulletin en ligne
Responsabilité scientifique
- Arnaud Dubois, Professeur en sciences de l’éducation et de la formation, université Paris Cité, Éducation Discours Apprentissages (ÉDA)
- Marc Guignard, Maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, université Lyon 2, Éducation Cultures Politiques (ECP)
- Mej Hilbold, Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, université Paris 8 Vincennes à Saint-Denis, équipe Clinique d’orientation psychanalytique, démarches et recherches critiques en éducations (Clepsydre), Centre Interdisciplinaire de Recherche "Culture, Education, Formation, Travail" (CIRCEFT).
- Véronique Kannengiesser, Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, université de Picardie Jules Verne, Centre amiénois de recherche en éducation et formation (CAREF)
- Caroline Le Roy, Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, université Paris 8 Vincennes à Saint-Denis, équipe Clinique d’orientation psychanalytique, démarches et recherches critiques en éducations (Clepsydre), Centre Interdisciplinaire de Recherche "Culture, Education, Formation, Travail" (CIRCEFT).
- Alexandre Ployé, Professeur en sciences de l’éducation et de la formation, CY Cergy Paris université, École Mutations Apprentissages (EMA)